Nosotras
Arlè nace con una manera propia de entender la psicología: un enfoque cercano, respetuoso y orientado a acompañar tanto a las personas como a sus familias.
Apostamos por un trato de calidad y por la creación de un espacio seguro donde cada individuo pueda encontrar respuestas, soluciones y bienestar.
Con esta filosofía, Arlè reúne a un equipo multidisciplinar de profesionales comprometidas con los mismos valores. Os presentamos al equipo de psicología y logopedia de Arlè.
Coordinadora de Arlè
Psicóloga sanitaria infanto-juvenil y psicopedagoga
Colegiada Núm. 24.292 (COPC)
- Graduada en Psicología
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Psicopedagogía, mención Infanto Juvenil
- Posgrado en atención y detección precoz en la primera infancia
- Máster en Terapias de tercera generación
- Acreditación en la Escala de Observación y Diagnóstico del Autismo (ADOS-2)
- Acreditación en la Entrevista para el Diagnóstico del Autismo (ADI-R)
- Curso en Intervenciones Emocionales en la adolescencia y la familia
- Curso de reeducaciones psicopedagógicas
- Curso de intervención temprana en autismo
- Curso de escuela inclusiva en TEA
- Formación específica en terapia cognitivo-conductual en niños con TEA
- Taller de terapia integrativa
- Curso sobre terapia emocional en psicoterapia
Paula Panés
Psicóloga sanitaria infanto-juvenil
Colegiada Núm. 33.997 (COPC)
- Graduada en Psicología
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Curso de diagnòstico y intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Curso de introducción a la psiquiatría infanto-juvenil.
- Curso de intervención breve en Atención Primaria.
- Experiencia trabajando con personas con Trastorno por Déficit de Atención y Hiperactividad (TDAH)
- Experiencia trabajando con personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
María Senabre
Psicóloga sanitaria infanto-juvenil
Colegiada Núm. 31.106 (COPC)
- Graduada en Psicología
- Máster Universitario en Psicología General Sanitario
- Curso: La importancia de los traumas psicológicos en diferentes situaciones y trastornos
- Formación en reeducaciones psicopedagógicas
- Formación en trastornos emocionales (ansiedad, depresión, TOC, miedos, fobias)
- Experiencia trabajando con personas con Trastorno del Espectro Autista.
Clara Sánchez
Psicóloga sanitaria infanto-juvenil
Colegiada Núm. 32463 (COPC)
- Graduada en psicología
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria
- Máster Universitario en Psicología Infantil y Juvenil: Técnicas y Estrategias de Intervención
- Curso Entrevista Motivacional en problemas de salud mental
- Experiencia en intervención infanto-juvenil
Ángela Cano
Psicóloga y maestra de Educación Infantil
Colegiada Núm. MU05392 (COPRM)
- Graduada en Psicología con mención en Psicología de la Salud y mención en intervención clínica en trastornos mentales y del comportamiento
- Máster Universitario en Psicología General Sanitaria (en curso)
- Máster Universitario en Neuropsicología y Educación
- Curso Neurodidáctica: Cerebro y Aprendizaje
- Masterclass «Funcionamiento de la mente y toma de decisiones»
- Masterclass «Aprender a sentir. Mindfulness para el desarrollo de la inteligencia emocional»
- Curso de prevención de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y Redes Sociales
- Curso de prevención de adicciones a conductas alimentarias de riesgo y sus trastornos
- Curso «Dificultades de aprendizaje y trastornos de conducta. Intervención psicoeducativa»
- Taller «Mindfulness en familia»
- Taller «Mi alumno no aprende. Estrategias para una intervención eficaz»
- Reeducaciones psicopedagógicas
- Formación en trastornos emocionales (ansiedad, depresión, TOC, miedos, fobias)
- Experiencia trabajando con personas con Trastorno del Espectro Autista
Maria Fernández
Logopeda
Colegiada Núm. 08-4679 (Col·legi de Logopedes de Catalunya)
- Graduada en Logopedia
- Máster en Trastornos del Lenguaje y Comunicación
- Curso intervención y educación en autismo: paso a paso
- Curso Autismo no verbal: de la conducta a la comunicación y regulación
- Curso Recopilatea: recursos prácticos para trabajar en autismo
- Curso evaluación e intervención en deglución atípica
- Experiencia trabajando con la población infanto-juvenil con trastornos asociados al lenguaje y lectoescritura
- Experiencia en TEA
Maria Arenós
Terapeuta Ocupacional
Colegiada Num. 56200872 (COTOC)
- Graduada en Terapia Ocupacional
- Postgrado en la Teoría de la Integración Sensorial. Aytona Formación
- Postgrado en “Malaltia crònica i Trastorns del comportament infanto-juvenil”. Universitat Autònoma de Barcelona (UAB).
- Curso en Práctica clínica en Terapia Ocupacional Pediátrica. Aytona Formación
- Curso de Terapia Ocupacional en Trastornos de Alimentación Infantil. Clínica Tachín Tachán
- Curso de Terapia Ocupacional en TEA. Centro de desarrollo Infantil Tayza Eltoro
- Formación en PECS nivel 1
Ania Damas
Psicóloga de adultos
Colegiada Núm. 21462 (COPC)
- Licenciada en Psicología
- Máster en Psicología General Sanitaria
- Máster en Terapia Cognitivo Social
- Máster en Trastornos del Espectro Autista
- Curso de Psicología Afirmativa LGTB